会变魔术的纸宝宝

      小二班的小朋友们从家里带来了各种各样的纸。

跟随着小朋友的疑问，大家开始了对“纸的秘密”的探究。

教师小结：根据小班幼儿的年龄特点，幼儿对“纸”产生了各种各样的疑问。教师从幼儿的兴趣出发，跟随幼儿脚步，根据幼儿提出的问题，引导幼儿探究问题、尝试寻找答案。

教师小结：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。老师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

教师小结：每个幼儿都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键，在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

教师小结：幼儿通过了解纸的制作过程，知道了纸的来之不易，更激发了他们的环保意识，知道要节约用纸。将生活经验渗透到学习中，让幼儿逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。

      通过“慧玩游戏月”的了解和探索，小朋友们对纸有了初步的认识，知道了纸是生活中不可或缺的材料，更是一种宝贵的资源。但是废旧的纸可以怎么玩呢？它们可以做成漂亮的连衣裙，还可以变成铠甲，甚至可以变成超级英雄呢！小二班的小朋友们和家长们一起动手，给自己制作了独一无二的“纸服装”，走红毯、摆姿势，参加“连元时装秀”，秀出自信、秀出风采！让我们跟随小朋友们的脚步，一起到活动现场看看吧！

      在六一儿童节活动中，小二班的小朋友们还把这场精彩的服装秀展示给全园的小朋友看，赢得一阵阵的掌声。